En 2022 la CRFBA a élaboré un concept de formation de formateur·trices en alphabétisation des adultes. Entre septembre et décembre… Lire la suite Nouvelle formation de formateur·trices en alphabétisation
Catégorie : News CRFBA
Journée d’échange 2022
Le programme de la journée d’échange 2022 – rendez-vous annuel incontournable de la CRFBA – est maintenant disponible, les inscriptions sont… Lire la suite Journée d’échange 2022
Projet pilote de formation de formateur·trices en alphabétisation
La CRFBA a créé son concept de formation de formateurs et formatrices en alphabétisation, ce qui permet de répondre à… Lire la suite Projet pilote de formation de formateur·trices en alphabétisation
Conférence du Professeur Hervé Adami
Nous avons le plaisir de mettre à disposition l‘enregistrement de la conférence du Professeur Hervé Adami de l’Université de Lorraine,… Lire la suite Conférence du Professeur Hervé Adami
Rapport d’activité et comptes 2021
Le rapport d’activité 2021 de la CRFBA (avec les comptes) est maintenant disponible dans notre page Documents.
Rendez-vous de la CRFBA
Nous avons publié l’agenda des rendez-vous de la CRFBA pour ce printemps 2022, vous pouvez les consulter sur notre page… Lire la suite Rendez-vous de la CRFBA
Conférence sur la difficile rencontre entre besoins et offre de formation
Le coordinateur de la CRFBA a donné une conférence dans le cadre du colloque annuel sur les compétences de base… Lire la suite Conférence sur la difficile rencontre entre besoins et offre de formation
Journée d’échange CRFBA 2021
La journée d’échange annuelle de la CRFBA est de retour après une année de pause ! La thématique de cette… Lire la suite Journée d’échange CRFBA 2021
Colloque national sur les compétences de base
Lire et Ecrire organise en 2021 son traditionnel colloque national sur les compétences de base, qui cette année aura pour… Lire la suite Colloque national sur les compétences de base
Rapport d’activité 2020
Le rapport d’activité et les comptes 2020 de la CRFBA sont maintenant disponibles dans la page « Documents » .